« La fonction première d'une société est d'éduquer, c'est-à-dire de faire prendre conscience à chacun qu'il peut se choisir un destin et s'efforcer de le réaliser ». Cette phrase d'Albert Jacquard nous rappelle que la visée émancipatrice de l'éducation nous implique tous pour faire advenir la société de demain.

      Depuis l'enfance, notre développement est façonné par nos parents, notre famille, nos proches, notre environnement socio-culturel. Nos rencontres et nos expériences continuent d'enrichir notre croissance d'adultes.

      Devenus parents ou professionnels de l'éducation et/ou du social, nous transmettons aux jeunes et aux autres adultes nos savoirs, nos valeurs, notre vision de l'être humain et de la société, où nous souhaitons que chacun prenne place, épanoui et autonome.

      La qualité relationnelle que nous avons avec nos partenaires étaye cette transmission. Souvent, la communication va de soi, naturellement. Parfois, malgré nos bonnes intentions, elle s'enraye : parce que l'on n'est pas disponible, qu'on est préoccupé, pressé ; parce qu'on interprète à tort, parce qu'on pense qu'on a raison.

     Aussi est-il indispensable de comprendre comment nous fonctionnons et réagissons respectivement dans l'interaction ; et d'identifier les moyens d'entretenir des relations « suffisamment bonnes », qui stimulent la croissance personnelle et sociale de chacun/e, afin de déployer un mieux-vivre ensemble.

      C'est pourquoi je propose de vous accompagner dans l'exploration, la clarification et la résolution des problématiques de communication.